Je ne suis pas Votre Amie! -1-

 D'habitude si dans la rue un vieux  monsieur ou un jeune, une  petite dame ou une grande, un étranger ou un voisin se perd ou a besoin d'un renseignement, je suis celle qu'on arrête.

J'en ai donc conclu ,et j'ai eu la confirmation de quelques amis, que j'avais le contact facile.

Je ne vous parlerai pas dans ce billet des atouts de ce trait de caractère mais des problèmes que cela peut engendrer... quand on est prof!

Mes élèves ont directement eu l'impression de me connaitre, de me cerner, de pouvoir me traiter en amie! Moi, sous mes airs de jeune personne, je suis totalement et typiquement de la vielle école.

Celle qui stipule que les élèves doivent être respectueux, enlever casquettes et chapeaux dans la salle de classe, écrire des emails formels quand ils s'adressent à leurs enseignants et surtout tenir des propos corrects au sein de l'établissement.

Mais mes élèves ne le savent encore pas!

Pourtant pour éviter tout malentendu, je fixe les règles dès la première séance. Mais étant donné que mes chances sont minces de m'adresser à tous les individus dans cette même première séance (cqfd dans le précédent billet), les incidents se multiplient!

Un de mes élèves, pas des plus assidus, est venu en cours quasiment deux mois après la rentrée.

Il m'a tout de suite proposer de visiter sa boutique parce qu'il avait selon ses dires "un ensemble qui m'irait à merveille!"

Il m'a fallu beaucoup de "self-Control" pour ne pas me mettre sur mon ballet, effarouchée par ses propos, pour lui jeter le sort mérité de ne plus se présenter au cours.

Mais je ne serai pas la cause pour laquelle les élèves quitteraient l'école! NON! Je veux essayer d'être celle qui leur redonne le gout d'apprendre.

J'ai donc tenté de reprendre le gouvernail de la conversation, expliquant à mon étudiant que seuls les propos qui relèvent du cours sont tolérés dans la salle. Mais comme Monsieur est persévérant, chose qu'il a prouvé tout au long de l'année d'ailleurs, il m'a expliqué qu'avec lui je pouvais ne pas jouer au prof. Qu'on était presque du même age et qu'une relation amicale était possible.

Là j'étais à deux doigts de sortir le caméléon séché de mon sac et la potion verte pour le transformer en crapaud!

En devenant prof, vous  acquérez des nerfs d'acier. Je me redécouvrais.

Je l'avais invité tout calmement à quitter la salle ou alors de choisir de rattraper son retard et d'assister au cours.

Depuis ce jour, plus de propos déplacés mais j'ai dû être très prudente avec cet élève et avec bien d'autres.

Au fil des séances, j'avais réussi à avoir un regard différent de mon public "turbulent". Dès les premières heures du cours, je passais lentement mais surement du statut de l'amie potentielle à la prof. La prof dévouée, comme j'aime à le croire et comme les emails de mes anciens étudiants me le prouvent.

الله الموفق